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作者: 发布于:2017-05-13 17:35:55 点击量:

 

《音乐鉴赏》课程教学大纲

                 课程名称:音乐鉴赏

                 英文名称:Music  Appreciation  

                 课程编码:

                 学时/学分18/1  

                 课程性质:通识平台必修课

                 适用专业:全校各专业

                 先修课程:无

 

           一、课程的目的与任务

    目的:本课程是面向全校各专业学生开设、以提高大学生人文艺术素养、音乐鉴赏能力为目的的一门校级通识教育艺术类限定性选修课程。

    任务:本课程以审美为主线,以歌曲鉴赏为导入,以中外优秀音乐作品鉴赏为主体,以深入浅出的音乐鉴赏知识为铺垫,透过不同时代音乐的表现形式,看中外文化、历史发展的演变过程,区别、品鉴、品评不同时代、不同国家、不同民族的音乐作品,以最终达到提高学生感性和理性认识相统一的审美素质。

          二、教学内容及基本要求

            第一章  鉴赏音乐的方法

教学目的和要求:

     目的:过对本章内容的学习,使学生掌握聆听、体验、理解音乐的方法,树立学习了解音乐艺术的信心。

     要求:通过具体的鉴赏方法介绍,要求学生懂得如何鉴赏各类音乐作品,轻松步入音乐世界,为以后的学习打下良好的基础。

教学重点和难点:

重点:解除广大学生欣赏音乐的“误区”和心理障碍,有针对性地调整学生学生的心态。

难点:如何在较短的学时内使学生掌握鉴赏音乐的方法。

教学方法与手段:运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性音乐作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

          课时安排:

           第一节 音乐的基本概念

           第二节 鉴赏音乐的主要方法

复习与作业要求:

            复习要求:课后复习音乐的概念等基础知识掌握聆听、体验、理解音乐的方法和

 主要的鉴赏方法。

           作业要求:结合教材理解、巩固主要知识点。

            考核知识点:音乐的基本概念、鉴赏音乐的基本方法

               辅助教学活动:中外优秀、经典音乐作品鉴赏。

 

             第二章  艺术歌曲鉴赏  

教学目的和要求:

目的:通过对本章内容的学习,使学生了解并掌握歌曲演唱的四种方法及特点,提高学

生歌曲鉴赏的基本素质。

要求:通过具体作品直观详细的分析和鉴赏,要求学生了解掌握中、外歌曲与中、外民

族文化之间的关系。

教学重点和难点:

重点:是对不同歌曲中所表现的音乐文化的品鉴。

难点:是对不同国家、民族背景文化的深层理解。

教学方法与手段:运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性音乐作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

             课时安排:

           第一节 歌曲演唱的四种方法及特点

           第二节 中外经典歌曲鉴赏

复习与作业要求:

复习要求:歌曲演唱的四种方法及特点,记忆、了解中外经典歌曲代表作品。

作业要求:学唱课堂中鉴赏的经典歌曲。

             考核知识点:歌曲演唱的四种方法及特点,中外经典歌曲代表作品。

                辅助教学活动:中外经典歌曲代表作品鉴赏。

 

              第三章  中外歌剧舞剧作品赏析

教学目的和要求:

目的:通过对本章内容的学习,使学生了解掌握歌剧、舞剧艺术的基础知识,并通过对

中外经典代表作品的具体分析、鉴赏,比对中外音乐文化的审美特点,看中外文

化、历史发展的演变过程。

            要求:学生应掌握歌剧、舞剧的艺术特征,以及经典剧目和代表人物。

教学重点和难点:

重点:是了解掌握歌剧、舞剧艺术的基础知识及中外主要的代表人物、经典剧目、音乐

风格和审美特点。

难点:是透过歌剧、舞剧艺术的表现形式,使学生通过比对中外音乐文化的审美特点,

深层次地理解中西方不同的民族文化。

教学方法与手段:

                运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性音乐作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强

             师生互动,提高学生的理解认知能力。

               课时安排:

                     1.歌剧艺术简介

                     2.歌剧经典剧目鉴赏

                     3.舞剧艺术简介

                     4.舞剧经典剧目鉴赏

              复习与作业要求:

                复习要求:掌握歌剧、舞剧艺术的基础知识及中外主要的代表人物、经典剧目、音乐风格和审美特点。

                作业要求:选择一部喜爱的歌剧或舞剧作品写观后感,下节课抽查。

             考核知识点:歌剧、舞剧艺术的基础知识,中外主要的代表人物、经典剧目、音乐风格和审美特点。

               辅助教学活动:鉴赏优歌剧、舞剧电影片断,学唱经典唱段主旋律。

 

              第四章  中国民族器乐曲鉴赏

            教学目的和要求:

           目的:通过对本章内容的学习,使学生了解中国民族器乐创作与发展的过程,了解主要

              的代表人物、创作风格和审美特点,了解中国民族音乐文化的独特气质与深刻内涵。

             要求:通过对经典代表作品的具体分析、鉴赏,了解主要的代表人物、创作风格和审美特点,从而达到透过中

            国民族器乐的表现形式了解中国民族音乐文化的独特气质与深刻内涵的教学目的。

           教学重点和难点:

             重点:是通过对经典代表作品的具体分析、鉴赏,了解主要的代表人物、创作风格和审美特点。

             难点:是透过中国民族器乐的表现形式了解中国民族音乐文化的独特气质与深刻内涵。

          教学方法与手段:运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性音乐作品片断、以及示范表演、课堂练习等、

           手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

          课时安排:

             第一节 中国民族器乐的创作与发展

             第二节 中国民族器乐作品的特点

             第三节 中国民族器乐曲鉴赏

           复习与作业要求:

             复习要求:记忆中国民族器乐创作的代表人物、经典代表作品的创作风格和审美特点。

             作业要求:选择一首喜爱的民族器乐作品写听后感,下节课抽查。

          考核知识点:中国民族器乐创作与发展的过程,中国民族器乐经典代表作品的创作风格和审美特点。

            辅助教学活动:对不同时期、不同版本的经典民族器乐作品进行比较和鉴赏。

 

          第五章  戏曲音乐鉴赏

         教学目的和要求:

         目的:通过对本章内容的学习,使学生了解中国戏曲文化的发展演变过程和戏曲文化的

          基础知识,了解中国民族音乐文化的独特气质与深刻内涵。

           要求:通过对主要剧种代表作品经典唱段的具体分析、鉴赏,了解各剧种主要的代表人物、创作风格和审美特点,

           使学生透过中国戏曲音乐的表现形式了解中国民族音乐文化的独特气质与深刻内涵。

          教学重点和难点:

            重点:了解掌握戏曲文化的基础知识及主要剧种各自的代表人物、经典剧目、音乐风格和审美特点。

            难点:通过中国戏曲音乐的表现形式了解中国民族音乐文化的独特气质与深刻内涵。

          教学方法与手段:运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性音乐作品片断、以及示范表演、课堂练习等

            手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

          课时安排:

           第一节 戏曲音乐简介

           第二节 戏曲音乐的特点

          第三节 经典戏曲音乐鉴赏

         复习与作业要求:

          复习要求:复习中国戏曲文化的基础知识及主要剧种各自的代表人物、经典剧目、音风格和审美特点。

         作业要求:收集、整理自己家乡的戏曲音乐资料,并介绍一个经典剧目。

        考核知识点:中国戏曲文化的基础知识,主要剧种各自的代表人物、经典剧目、音乐风格和审美特点。

          辅助教学活动:鉴赏优秀戏曲剧目片断,学唱经典唱段。

 

         第六章   西洋音乐史纵览与西洋交响乐队

        教学目的和要求:

        目的:通过对本章内容的学习,使学生了解西洋音乐文化的发展进程及各阶段音乐文化的特点,了解掌握西洋交响乐

           队中乐器的形态、音色和乐队的编制与结构。

          要求:要求学生掌握西洋音乐史阶段划分及特点、西洋交响乐队编制。

         教学重点和难点:

           重点:对西洋音乐文化特点的理解、认识了解西洋乐器。

           难点:是在较短学时内掌握西洋音乐史的纵向脉络及审美特点。

         教学方法与手段:运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性音乐作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段

           增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

          课时安排:

               1.西洋音乐史纵览

                2.西洋交响乐队

          复习与作业要求:

             复习要求:西洋音乐史纵向脉络及各阶段的审美特点,了解掌握西洋交响乐队中的传统

             乐器和乐队的编制与结构。

             作业要求:课后查询、收集西洋音乐史、西洋交响乐队的相关文献资料,以加深、巩固课堂知识点。

          考核知识点:西洋音乐史的阶段划分及审美特点,西洋交响乐队中乐器的形态、音色和乐队的编制与结构。

            辅助教学活动:观看西洋交响乐队演出片断。

 

          第七章  交响音乐鉴赏(一

          教学目的和要求:

              目的:通过对本章内容的学习,使学生掌握交响音乐的基础知识,并通过对四种题材音乐作品的具体分析、鉴赏,

           使学生掌握组曲、序曲、交响诗、协奏曲不同的音乐风格及特点。从而通过比对中外音乐文化了解中外民族文化的不同。

             要求:学生应掌握交响音乐的艺术特征,掌握组曲、序曲、交响诗、协奏曲的音乐风格及特点及代表曲目。

          教学重点和难点:

           重点:是掌握交响音乐的基础知识,通过对不同体裁音乐作品的分析和鉴赏,使学生掌握不同国家、不同作品

            的时代背景、创作情景及审美特点。

           难点:是学生对音乐作品尤其是西方作品的背景文化了解不足,难以深层次理解作品的艺术价值。

          教学方法与手段:运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性音乐作品片断、以及示范表演、课堂练习

            等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

          课时安排:

               1.交响音乐简介

               2.组曲、序曲           

               3.交响诗、协奏曲

         复习与作业要求:

           复习要求:复习交响音乐的基础知识,组曲、序曲、交响诗、协奏曲的经典曲目及不同的音乐风格和审美特点。

           作业要求:学生应掌握响音乐的基础知识,组曲、序曲、交响诗、协奏曲的经典曲目及音乐风格和审美特点。

          考核知识点:交响音乐的基础知识,组曲、序曲、交响诗、协奏曲的经典曲目及不同的音乐风格和审美特点。

           辅助教学活动:组曲、序曲、交响诗、协奏曲的经典曲目鉴赏。

         第八章  交响音乐鉴赏(二)

         教学目的和要求:

            目的:过对本章内容的学习,使学生复习巩固交响音乐的基础知识,并通过对交响曲作品的具体分析、鉴赏,使

          学生掌握交响曲的音乐风格及特点。并且通过比对中外音乐文化了解中外民族文化的不同。

            要求:学生应掌握交响曲的音乐风格及特点,掌握经典曲目及作曲家信息。

         教学重点和难点:

         重点:通过对中外交响曲作品的分析和鉴赏,使学生掌握不同国家、不同作品的时代背景、创作情景及审美特点。

         难点:学生对音乐作品尤其是西方作品的背景文化了解不足,难以深层次理解作品的艺术价值。

         教学方法与手段:运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性音乐作品片断、以及示范表演、课堂练习等

           手段增  强师生互动,提高学生的理解认知能力。

         课时安排:

              1.交响曲简介

              2.交响曲经典曲目鉴赏

          复习与作业要求:

           复习要求:复习交响音乐的基础知识,熟悉掌握交响曲的经典曲目及不同的音乐风格和审美特点。

           作业要求:掌握交响曲的艺术特征,掌握交响曲代表曲目及作曲家信息。

          考核知识点:交响音乐的基础知识,交响曲的经典曲目及不同的音乐风格和审美特点。

           辅助教学活动:中外交响曲经典作品鉴赏。

             第九章  影视音乐作品鉴赏

           教学目的和要求:

        目的:过对本章内容的学习,使学生影视音乐的基础知识,并通过对影视音乐

       作品的具体分析、鉴赏,使学生掌握影视音乐作品的音乐风格及特点。并且通过比对中外音乐文化了解中外民族文化的不同。

       要求:学生应掌握影视音乐作品的音乐风格及特点,掌握经典曲目及作曲家信息。

         教学重点和难点:

          重点:通过对中外代表性影视音乐作品的分析和鉴赏,使学生掌握不同国家、不同作品的时代背景、创作情景及审美特点。

          难点:学生对影视音乐作品尤其是西方影视音乐作品的背景文化了解不足,难以深层次理解作品的艺术价值。

         教学方法与手段:运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性影视音乐作品片断、以及示范表演、课堂练习

          等手段  增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

        课时安排:

                1 .影视音乐作品简介

                 2.影视音乐经典曲目鉴赏

        复习与作业要求:

          复习要求:熟悉掌握影视音乐作品的经典曲目及不同的音乐风格和

          审美特点。

         作业要求:掌握影视音乐的艺术特征,掌握影视音乐作品的代表曲目及作曲家信息。

       考核知识点:影视音乐作品的基础知识、作用、经典曲目及不同的音乐风格和审美特点。

        辅助教学活动:中外影视经典作品鉴赏。

         三、课程教学的特色说明

        1. 本课程自学内容及要求:

   要求学生对课程中相关的音乐基础知识、基本概念、历史知识、音乐常识等内容在课下复习巩固记忆。根据教材每

  章后列出  的课外欣赏曲目、读物及浏览相关网站要求学生在课后完成。要求学生在课外练习演唱中外经典音乐作品的主题。

       2. 对学生能力培养的要求:

  通过本课程的学习,使学生掌握一定的音乐基础知识、基本概念、历史知识、音乐常识等内容;熟悉了解中外经典音乐作

  品,透过不同时代音乐的表现形式,看中外文化、历史发展的演变过程,具备区别、品鉴、品评不同时代、不同国家、不同

 民族的音乐作品的能力,并最终达到提高学生感性和理性认识相统一的审美素质。

       四、考试大纲

         1. 考核的目的与作用

 通过结课作业考查学生对音乐基础知识、基本概念、历史知识、审美知识、音乐常识等内容的掌握情况和运用能力,考查学生区别、品鉴、品评不同时代、不同国家、不同民族的音乐作品的能力,为学生的学习起到检验与导向作用,并促进教师不断完善教学模式,优化教学效果。       

    2. 考核内容与考核目标

考核内容:结合教材中的主要知识点,以体现学生的综合音乐素养和鉴赏能力为核心,写作命题论文(1500—3000字)。

考核目标:考查学生对课程中的音乐基础知识、基本概念、历史知识、审美知识、音乐常识的识记、领会情况,以及能运用到区别、品鉴、品评不同时代、不同国家、不同民族的音乐作品的音乐鉴赏活动当中的能力。

    3. 主要参考书

              [1]赵鸿光.音乐鉴赏.上海:上海人民美术出版社,2007.

              [2缪天瑞.音乐百科辞典.北京:人民音乐出版社,1998.

              [3于润洋.西方音乐通史.上海:上海音乐出版社,2001.

              [4蔡仲德.中国音乐美学史.北京:人民音乐出版社,2002.

      4. 课程考核内容与教材的关系

       考查内容中的知识点来源于教材,着重考查学生对知识点的识记、领会和运用能力。

     5. 分章节的考核知识点

  1. 鉴赏音乐的方法

  2. 音乐的基本概念(掌握)

  3. 鉴赏音乐的方法(理解)

    第二章 歌曲鉴赏

    第一节 歌曲演唱的四种方法及特点(了解)

    第二节 中外经典歌曲鉴赏(理解)

    第三章 歌剧、舞剧鉴赏

    第一节 歌剧、舞剧概述(掌握)

    第二节 歌剧、舞剧作品鉴赏(理解)

    第四章 中国民族器乐曲鉴赏

    第一节 中国民族器乐的创作与发展(了解)

    第二节 中国民族器乐作品的特点(掌握)

    第三节 中国民族器乐曲鉴赏(理解)

    第五章 戏曲音乐鉴赏

    第一节 戏曲音乐简介(了解)

    第二节 戏曲音乐的特点(掌握)

    第三节 经典戏曲音乐鉴赏(理解)

    第六章 西洋音乐史纵览与交响乐队

    第一节 西洋音乐史纵览(了解)

    第二节 认识西洋交响乐队(掌握)

    第七章 交响音乐鉴赏——组曲、序曲、交响诗、协奏曲

    1. 交响音乐简介(了解)

    2. 组曲、序曲(掌握)

    3. 交响诗、协奏曲(掌握)

      第八章 交响音乐鉴赏——交响曲

  4. 交响曲简介(了解)

  5. 交响曲经典曲目鉴赏(掌握)

    第九章:影视音乐作品鉴赏

  6. 影视音乐简介(理解)

  7. 代表性影视音乐作品鉴赏(理解)

        6 . 题目类型、考核方法

            题目类型:结课论文

             考核方法:考查

       7. 考核时间:

课程结束

    8 . 成绩评定办法

       课程类别:  通识教育选修课                      考核方式:考查(结课作业100%

考核项目

分值

优秀(90—100分)

良好(80—89分)

中等(70—79分)

及格(60—69分)

不及格(0—59分)

学习态度

10%

学习认真,积极配合老师教学,表现突出

学习认真,配合老师教学,表现良好

能够按照老师的要求学习,表现良好

有时不认真学习,但跟得上学习进度,表现一般

学习不够认真,跟不上学习进度,表现较差

基本知识和技能

30%

熟练掌握和应用基础知识和技能

较好的掌握和应用基础知识和技能

能了解基础知识和掌握技能

掌握基础知识和技能不全面

不能或较差掌握基础知识和技能

创新能力

10%

思维活跃,创新能力突出

思维活跃,创意能力良好

有创新意识,创新能力较好

创新能力一般

创新意识差,不具备创新能力

完成情况

50%

独立完成作业,表现出较强的应用能力,符合课程要求

独立完成作业,有一定的应用能力,符合课程要求

独立完成作业,认真,符合课程要求

能在老师的督促下完成作业,符合课程要求

不能独立完成作业,不符合课程要求

总评成绩

100%

优秀(90—100分)

良好(80—89分)

中等(70—79分)

及格(60—69分)

不及格(0—59分)

           成绩评定办法说明:

       1.结课作业(试卷)内容、形式、规格、数量按考核内容

       2.考试、考查课:按照百分制计算总成绩

       3. 实践课:按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级计

 

    五、学时分配

         总学时    18   学时,讲课   18   学时,实验   0     学时。

教学环节

教学时数

课程内容

 

 

 

参观

或看

录像

 

第一章 鉴赏音乐的方法

第一节 音乐的基本概念

第二节 鉴赏音乐的方法

2






2

第二章 歌曲鉴赏

第一节 歌曲演唱的四种方法及特点

第二节 中外经典歌曲鉴赏

2






2

第三章 歌剧、舞剧鉴赏

第一节 歌剧、舞剧概述

第二节 歌剧、舞剧作品鉴赏

2






2

第四章 中国民族器乐曲鉴赏

第一节 中国民族器乐的创作与发展

第二节 中国民族器乐作品的特点

第三节 中国民族器乐曲鉴赏

2






2

第五章 戏曲音乐鉴赏

第一节 戏曲音乐简介

第二节 戏曲音乐的特点

第三节 经典戏曲音乐鉴赏

2






2

第六章 西洋音乐史纵览与交响乐队

第一节 西洋音乐史纵览

第二节 认识西洋交响乐队

2






2

第七章 交响音乐鉴赏——组曲、序曲、交响诗、协奏曲

第一节 交响音乐简介

第二节 组曲、序曲

第三节 交响诗、协奏曲

2






2

第八章 交响音乐鉴赏——交响曲

第一节 交响曲简介

第二节 交响曲经典曲目鉴赏

2






2

第九章:影视音乐作品鉴赏

第一节 影视音乐简介

第二节 代表性影视音乐作品鉴赏

2






2

总             计

18






18

          六、课程主要参考书

             [1]赵鸿光.音乐鉴赏.上海:上海人民美术出版社,2007.

             [2缪天瑞.音乐百科辞典.北京:人民音乐出版社,1998.

             [3于润洋.西方音乐通史.上海:上海音乐出版社,2001.

             [4蔡仲德.中国音乐美学史.北京:人民音乐出版社,2002.

制定(修订)人:黄玮  审核人:王庆斌            批准人:王庆斌

制定(修订)时间:2017.06  审核时间:2017.06   批准时间:2017.06

 

 


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