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作者: 发布于:2017-05-11 21:46:02 点击量:

《民间艺术赏析》课程教学大纲

               课程名称:民间艺术赏析

               英文名称:Folk art Appreciation

               课程编码:

               学时/学分 18/1

               课程性质:校级公选课

               适用专业:全校各专业

               先修课程:无

 

               一、课程的目的与任务

 

        目的:本课程是面向全校各专业学生开设、以提高大学生人文艺术素养养、民间艺术鉴赏能力为目的的一门艺术类校级公共选修课程。

        任务:本课程以审美为主线,以中国优秀民间艺术作品鉴赏为主体,以中国传统文化理念为基础,透过民间艺术的多种艺术形式,探寻民间艺术丰富的文化内涵和艺术形态,使学生能了解民间艺术深厚的哲学、美学、艺术学、民族学、社会学和人类文化学等多学科的文化价值,了解并尊重多元文化,树立正确的审美观念,提高自身艺术品位,发展形象思维,培养创新精神和实践能力,提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

           二、教学内容及基本要求

             第一章 民间艺术概要

          教学目的和要求:

       目的:通过教学达到了解民间艺术的基础知识的教学目的,为下面教学内容的导入做出铺垫。

       要求:要求学生能够了解民间艺术的概念及内涵;了解民间艺术的分类。

         教学重点和难点:

       重点:民间艺术的广义和狭义的概念 ,了解民间艺术的分类

       难点:如何使学生在较短时间内对民间艺术有整体性的认识。

         教学方法与手段:

       理论部分:板书讲解与多媒体课件图片结合,增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

         课时安排

          第一节 民间艺术的概念

              第二节 民间艺术的内涵

          第三节 民间艺术的分类

           复习与作业要求:

         复习要求:复习民间艺术的概念、内涵及分类等基础知识。

         作业要求:掌握民间艺术的两大主题和八大品类。

           考核知识点民间艺术的概念与分类

            辅助教学活动:结合身边的民间艺术巩固对本章知识的分类。

 

         第二章 民间剪纸

          教学目的和要求:

      目的:通过民间剪纸的教学,达到提高学生对民间剪纸赏析能力的教学目的。

      要求:要求学生能够掌握基本赏析方法;了解民间剪纸的种类和艺术特征。

         教学重点和难点:

      重点:民间剪纸品种与应用民间剪纸的地域特色、民间剪纸的审美特征

      难点:代表作品的具体分析

         教学方法与手段:

      理论部分:实物讲解与多媒体课件图片结合,增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

         课时安排

                  第一节 中国民间剪纸的历史

                  第二节 民间剪纸的品种与民俗应用

                  第三节 中国民间剪纸的地域特色及审美特征

            复习与作业要求:

               复习要求:复习民间剪纸的品种、审美特征等知识。

               作业要求:分析民间剪纸的艺术特征,能够描述一幅或多幅民间剪纸的表现体裁、样式产地及其应用方式。

        考核知识点民间剪纸的题材及样式,代表作品的表达的吉祥内涵

         辅助教学活动:结合实物展示巩固对本章知识的学习理解。

       第三章 民间玩具

        教学目的和要求:

          目的:通过民间玩具的教学,达到提高学生对中国民间玩具艺术鉴赏能力的教学目的。

          要求:要求学生能够掌握民间玩具的种类及造型特点;了解中国民间玩具的民俗特征等的基本情况。

        教学重点和难点:

          重点:民间玩具的分类。

          难点:民间玩具的造型特点。

        教学方法与手段:

          理论部分:实物讲解与多媒体课件图片结合,增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

          课时安排

             第一节 民间玩具概述

             第二节 民间玩具的分类

             第三节 民间玩具的造型特点及民俗特征

          复习与作业要求:

             复习要求:复习民间玩具的分类及造型特点等基础知识。

             作业要求:分析一种民间玩具,描述其造型特点和民俗特征。

          考核知识点民间玩具的造型特点。

            辅助教学活动:结合实物展示巩固对本章知识的学习理解。

 

        第四章 民间木版年画

       教学目的和要求:

         目的:通过民间木版年画的教学,达到提高学生对民间木版年画鉴赏能力的教学目的。

         要求:要求学生能够掌握基本赏析方法;了解民间木版年画的文化内涵。

       教学重点和难点:

        重 点:民间木版年画的题材、表现形式、地域特色。

         难点:掌握不同地区木版年画的特点。

       教学方法与手段:

         理论部分:板书讲解与多媒体课件图片结合,增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

       课时安排

          第一节 民间木版年画的历史

          第二节 民间木版年画的分类

          第三节 民间木版年画的地域特色

       复习与作业要求:

            复习要求:复习民间木版年画的历史、分类等基础知识;。

            作业要求:要求能够描述一幅或多幅民间木版年画的表现体裁、样式产地及其应用方式。

         考核知识点:民间年画的基本功能与文化内涵。

           辅助教学活动:结合实物展示巩固对本章知识的学习理解。

 

          第五章 民间雕塑

           教学目的和要求:

             目的:通过本章节的教学,达到提高学生对民间雕塑了解的教学目的。

             要求:要求学生能够掌握民间雕塑基本知识。

           教学重点和难点:

             重点:民间雕塑的的表现形式及造型特点

             难点:民间雕塑的文化内涵

           教学方法与手段:

             理论部分:实物讲解与多媒体课件图片结合,增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

           课时安排

                 第一节 民间建筑的发展历史

                 第二节 民间木雕

                 第三节 民间砖雕、石雕

           复习与作业要求:

                 复习要求: 复习民间雕塑的表现形式及造型特点

                 作业要求:分析民间雕塑的艺术价值;赏析一种的民间雕塑作品。

           考核知识点

               辅助教学活动:结合具体民间雕塑的实例巩固本章知识。

 

       第六章 民间服饰

           教学目的和要求:

             目的:通过民间服饰的教学,达到提高学生对民间服饰艺术的实用价值与审美价值方面的了解的教学目的。

             要求:要求学生能够掌握民间服饰的种类;了解民间服饰创造者的智慧与巧思。

           教学重点和难点:

            重点:民间服饰的种类。

            难点:民间服饰的实用功能与审美价值。

           教学方法与手段:

            理论部分:板书讲解与多媒体课件图片结合,增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

           课时安排

                  第一节 民间服饰的概念

                  第二节 汉族民间服饰及特色

                  第三节 少数民间服饰举例

           复习与作业要求:

              复习要求: 复习民间服饰艺术的概念、特征。

              作业要求:分析民间服饰艺术的审美价值;能够描述所了解或见过的少数民族服饰。

            考核知识点:民间服饰的审美价值。

              辅助教学活动:结合具体民间服饰的实例巩固本章知识。

 

           三、课程教学的特色说明

             1.本课程自学内容及要求:

           要求学生对本课程的相关作品及代表作品的制作工艺、历史发展等内容进行课下了解,并对课程理论体系进行整理、记忆。

         2. 利用现代化教学手段内容及学时:

       本课程18学时全在多媒体教室授课,教师根据教学内容制作图片、文字、声音有效结合的多媒体课件,使学生从听觉、视觉全方位地直观感受民间艺术的感染力。

         3.对学生能力培养的要求:

      通过本次课程的学习使学生掌握民间艺术的优秀作品,了解部分作品的文化内涵和审美价值,具备鉴赏民间艺术作品的方法和能力,从而能进一步运用到其他艺术作品的赏析过程。

 

       四、考试大纲

      1. 考试的目的与作用

   通过考试学生在民间艺术概述、民间剪纸、民间玩具、民间木版年画、民间服饰、民间雕塑等方面基本知识的掌握情况,使学生了解民间艺术的基本种类、功能意义、审美价值等方面的知识,从而在帮助其树立正确的审美观、尊重民族传统文化等方面起到检验与导向作用。

     2.考核内容与考核目标

考核内容:民间艺术的基本概念、分类、民间剪纸、民间玩具、民间年画、民间雕塑、民间服饰等。

       考核目标:考察学生了解民间艺术作品并能认识其艺术价值的能力。

     3.主要参考书

         [1]唐家路.民间艺术的文化生态论.北京:清华大学出版社,2006.

         [2易心,肖翱子.中国民间美术第三版.长沙:湖南大学出版社,2015.

         [3吕胜中.再见传统.北京:生活·读书·新知三联书店,2004.

         [4孙建君.中国民间美术鉴赏.重庆:西南师范大学出版社,2007.

      [5]左汉中.中国民间美术造型.长沙:湖南美术出版社,2006.

    4.课程考试内容与教材的关系

       考试内容的基本知识点来源于教材,着重考查学生对知识点的识记、领会和运用能力

     5.分章节的考核知识点

    第一章 民间艺术概要

        第一节 民间艺术的概念(掌握)

        第二节 民间艺术的内涵(了解)

        第三节 民间艺术的分类(掌握)

     第二章 民间剪纸

      第一节 中国民间剪纸的历史(了解)

      第二节 民间剪纸的品种与民俗应用(了解)

      第三节 中国民间剪纸的地域特色及审美特征(掌握)

    第三章 民间玩具

      第一节 民间玩具概述(了解)

      第二节 民间玩具的分类(了解)

      第三节 民间玩具的造型特点及民俗特征(掌握)

      第四章 民间木版年画

          第一节 民间木版年画的历史(了解)

          第二节 民间木版年画的分类(掌握)

          第三节 民间木版年画的地域特色(了解)

          第五章 民间雕塑

          第一节 民间雕塑的发展历史(了解)

          第二节 民间木雕(掌握)

          第三节 民间砖雕、石雕(掌握)

      第六章 民间服饰

         第一节 民间服饰的概念(了解)

         第二节 汉族民间服饰及特色(掌握)

         第三节 少数民间服饰举例(了解)

      6. 题目类型、考核方法

          题目类型:论文

          考核方法:考查

     7. 考试时间

         课程结束

        8.成绩评定办法

             课程类别:校级公选课   考核方式:考查(结课作业100%

考核项目

分值

优秀(90—100分)

良好(80—89分)

中等(70—79分)

及格(60—69分)

不及格(0—59分)

学习态度

10%

学习认真,积极配合老师工作,表现突出

学习认真,配合老师工作,表现良好

能够按照老师的要求学习,表现良好

有时不认真学习,但跟得上学习进度,表现一般

学习不够认真,跟不上学习进度,表现较差

基本知识和技能

30%

熟练掌握和应用基础知识和技能

较好的掌握和应用基础知识和技能

能了解基础知识和掌握技能

掌握基础知识和技能不全面

不能或较差掌握基础知识和技能

创新能力

10%

思维活跃,创新能力突出

思维活跃,创意能力良好

有创新意识,创新能力较好

创新能力一般

创新意识差,不具备创新能力

完成情况

50%

独立完成作业,表现出较强的应用能力,符合课程要求

独立完成作业,有一定的应用能力,符合课程要求

独立完成作业,认真,符合课程要求

能在老师的督促下完成作业,符合课程要求

不能独立完成作业,不符合课程要求

总评成绩

100%

优秀(90—100分)

良好(80—89分)

中等(70—79分)

及格(60—69分)

不及格(0—59分)

 

           成绩评定办法说明:

            1.结课作业(试卷)内容、形式、规格、数量按考核内容定

            2.考查课:按照百分制计算总成绩

            3.实践课:按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级计入成绩

五、学时分配

 

   总学时   18    学时,讲课      18  学时,实验   0      学时

 

学时分配表:

教学环节

 

教学时数

 

课程内容

 

 

 

参观

或看

录像

 

第一章 民间艺术概述

第一节 民间艺术的概念

第二节 民间艺术的内涵

第三节 民间艺术的分类

3






3

第二章 民间剪纸

第一节中国民间剪纸的历史

第二节 民间剪纸的品种与民俗应用

第三节 中国民间剪纸的地域特色及审美特征

3






3

第三章 民间玩具  

第一节 民间玩具概述

第二节 民间玩具的分类

第三节 民间玩具的造型特点及民俗特征

3






3

第四章 民间木版年画

第一节 民间木版年画的历史

第二节 民间木版年画的分类

第三节 民间木版年画的地域特色

3






3

第五章 民间雕塑

第一节 民间雕塑的发展历史

第二节 民间木雕

第三节 民间砖雕、石雕

3






3

第六章 民间服饰

第一节 民间服饰的概念

第二节 汉族民间服饰及特色

第三节 少数民间服饰举例

3






3

总             计

18






18

 

      六、课程主要参考书

1]唐家路.民间艺术的文化生态论.北京:清华大学出版社,2006.

2]易心,肖翱子.中国民间美术第三版.长沙:湖南大学出版社,2015.

3吕胜中.再见传统.北京:生活·读书·新知三联书店,2004.

4孙建君.中国民间美术鉴赏.重庆:西南师范大学出版社,2007.

5]左汉中.中国民间美术造型.长沙:湖南美术出版社,2006.

 

 

 

制定(修订)人:朱珂       审核人:黄玮          批准人:王庆斌

制定(修订)时间:2017.06  审核时间:2017.06     批准时间:2017.06

 

 

 


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